在新时代“立德树人”根本任务的引领下，小学生品德发展评价正面临深刻变革。品德评价是指建立在对品德特征信息“测”与“量”基础上的分析与评判活动，是评价者采取适当的评价方式收集有关信息、认识个体品德面貌特（试读）...
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