班会课作为我国班级建设的重要载体，具有独特的育人价值，在实践中需回归教育本源，构建以学生发展为中心、契合班级生活实际的班会课体系。理想的班会课应尊重学生发展的潜在性、主动性与差异性，将班级建设为滋养个（试读）...
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