数学思想作为数学理论及学科知识在更高层次上经抽象与概括而形成的一般观念，是数学科学长期发展所积淀的文化灵魂，是学生学会数学地思维及结构化认知的重要基础。在小学阶段强化数学思想的教学是对课程改革与教学变（试读）...
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