[中图分类号]G623 [文献标志码]A
[文章编号]1008-2549(2025)010-0066-03
《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出“强化课程综合性和实践性,推动育人方式变革,着力发展学生核心素养。凸显学生主体地位,关(试读)...