• 简体   /   繁体
生成式人工智能赋能小学道德与法治教学:价值、困境与路径-教书育人·教师新概念2025年10期

生成式人工智能赋能小学道德与法治教学:价值、困境与路径

作者:刘瑞成 字体:      

[中图分类号]G622 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025)010-0030-03

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》强调,“义务教育课程必须与时俱进,进行修订完善”。在此背景下,小学道德与法治课程承担着引(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第10期