[摘 要]情绪影响着小学生的身心健康发展，本文在诊断现状的基础上，积极探索培养低段学生情绪管理能力的方法体系，提出借助智斗“情绪小怪兽”五部曲之识别、理解、命名、表达和调节，引导学生通过情绪趣味演绎，表（试读）...
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