【摘 要】在高中数学概念教学中，教师可以通过深入挖掘教材中的思政元素、巧设课堂问题，以及全程贯彻思政教育等方法，实现学科教育与课程思政的深度融合。这不仅是提升高中数学课堂教学效果的重要手段，更是落实立德（试读）...
登录
