【摘 要】单元视角下的拓展阅读教学，既满足主题意义建构的应然要求，又有助于发展学生的英语学科核心素养。这要求教师在选择和设计阅读材料时，要遵循单元教学的关联性、整体性和实践性，关注选材的针对性，明确教学（试读）...
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