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指向核心素养的高中英语单元整体教学策略-江苏教育·中学教学版2024年06期

指向核心素养的高中英语单元整体教学策略

作者:商三英 字体:      

【摘 要】教材单元是相对独立、自成系统的教学组织形式,有利于整体落实学科核心素养。教师在进行单元教学时要研读教材内容,探究板块关联,明确单元主题;围绕单元主题,确立单元目标,整合单元内容;基于单元目标,(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第06期