【摘 要】作业是检测和巩固课堂教学的重要环节，作业的设计质量会对教与学的效果产生直接影响。高中英语教师应从单元整体教学视角出发，围绕单元主题意义，从分析单元语篇、确定单元整体目标与分课时目标、设计课时作（试读）...
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