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场域理论视角下激发青年教师专业自觉的策略研究-教师博览·下旬刊2026年01期

场域理论视角下激发青年教师专业自觉的策略研究

作者:王丹 张小丹 字体:      

《新时代基础教育强师计划》明确指出,要构建开放、协同、联动的现代教师教育体系,为教师发展提供系统性支持。青年教师作为教育的新生力量,其专业成长对提高整体教育水平至关重要。然而,研究发现,部分青年教师在(试读)...

教师博览·下旬刊

2026年第01期