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南京:构建“学校+博物馆”教育共同体-江苏教育·班主任2025年08期

南京:构建“学校+博物馆”教育共同体

作者:柴耘 包俊莉 字体:      

【中图分类号】G41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)32-0022-05

包俊莉:为了将博物馆资源更好地融入教育体系、进一步推动各中小学校利用博物馆资源开展教育教学,南京市教育局出台了哪些政策方案?取(试读)...

江苏教育·班主任

2025年第08期