【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）24-0010-03
【作者简介】1.，（，266012）生涯规划教研员，高级教师；2.，山东省青岛第二中学（，）教师，二级教师。
一、可行路径
数字化可贯穿中（试读）...
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