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面向人机协同学习力的多模态表征与分析路径研究-电化教育研究2025年11期

面向人机协同学习力的多模态表征与分析路径研究

作者:夏雪莹 李玉斌 姚巧红 字体:      

一、引 言

随着生成式人工智能(GenerativeArtificialIntelligence,GenAI)的突破性进展,探索人机协同教学新模式,利用人工智能赋能学生学习方式变革,已成为国家教育数字化战略的重要任务。中共中央、国务院印发的(试读)...

电化教育研究

2025年第11期