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真实与虚拟的物质—辩证实践:数智化背景下学习的真实性危机与重构-电化教育研究2025年02期

真实与虚拟的物质—辩证实践:数智化背景下学习的真实性危机与重构

作者:王志斌 于伟 字体:      

[摘   要] 随着现代自然科学和技术的发展,虚拟现实、生成式人工智能、元宇宙等数智技术被引入教育场域中,数字化学习的真实性成为一个问题。需要重新配置数字化学习中的虚拟性结构来理解数字化学习的运作(试读)...

电化教育研究

2025年第02期