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“知情共育”智慧教育新范式:内涵与进路-电化教育研究2025年02期

“知情共育”智慧教育新范式:内涵与进路

作者:王一岩 塔卫刚 郑永和 字体:      

[摘   要] “知情共育”智慧教育新范式立足智慧教育变革的时代背景,聚焦创新人才培养的现实需求,破除以往智慧教育研究中“重认知轻情感”“知情分离”的实践误区,将认知和情感的协调发展与协同进化作为(试读)...

电化教育研究

2025年第02期