全部分类
/
教育教学
/
中国电化教育
中国电化教育
2026年06期
本刊为专业学术性刊物。它以研究学校电化教育为主,兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究,宣传电化教育的有关方针政策,报道国内外电教研究的新成果、电教技术发展的新动态及相关信息。
扫码免费借阅
目录
快速导航
当期没有文本版
■ 人工智能与教育深度融合:逻辑、困境与路径*
■ 中小学课程实施数字化成熟度模型构建研究*
■ 从“技术赋能”到“生态系统中心”
人工智能何以赋能县中教师
■ 人机协同视域下对话式同伴互评学习模式的构建与应用*
■ 从工具代理到认知协同:AI 智能体精准学习干预的机制与范式转型*
■ 从单线回应到协商共建:基于 IRF 理论的人机与师生对话分析*
■ 技术的异化与复归:GenAI 介入教育主体构型的演进逻辑*
■ 智能时代的体验贫瘠化与教育应对*
■ 双向驯化视角下青少年人工智能素养的测评框架设计*
■ 智能驱动与范式跃迁:人工智能赋能学生评价转型研究*
■ 本科拔尖创新人才综合素养评价体系的构建与数字化实践*
■ 课程教学改革政策执行偏差归因的类型学分析及调适策略
■ 从知识传递到思维激发:生成式人工智能赋能课堂教学转型研究*
■ 智慧课堂多维师生互动特征与高阶思维的动态关联阈值*
■ 生成式人工智能赋能高校思政课内涵式发展的实现机制*
■ 新媒体视域下高校思政教育育人模式创新
■ 新时代幼儿园教育信息化的价值重构与路径创新
■ 数字化背景下二十四节气文化园本课程建设的实践研究:体系构建与实施策略
■ 新媒体时代高校舞蹈表演专业教学模式改革创新
■ 2026 世界数字教育大会全球数字教育成果展成功举办
过往期刊
更多
中国电化教育
2026年08期
中国电化教育
2026年07期
中国电化教育
2026年06期
中国电化教育
2026年05期
中国电化教育
2026年04期
中国电化教育
2026年03期
中国电化教育
2026年02期
中国电化教育
2026年01期
猜你喜欢
中小学心理健康教育
2026年23期
职业技术教育
2026年22期
中国电化教育
2026年08期
教育与职业(上)
2026年08期
教学与管理(中学版)
2026年08期
化学教与学
2026年13期
湖北教育·教育教学
2026年07期
化学教学
2026年07期
相城区教育局电子阅览室
首页
全部分类
排行榜
客户端下载
登录
个人中心
我的收藏
退出登录
简体
/
繁体
相城区教育局电子阅览室
登录
取消
忘记密码
新用户
新用户注册
完成
取消
已有账户
注册成功
修改电子邮件
提交
提交