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中国校外教育(中旬)

中国校外教育(中旬)

2020年11期

《中国校外教育》杂志是经北京市新闻出版局批准，面向全国公开发行的国家综合性教育核心期刊，是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，是具有国际国内双刊号的学术性权威期刊。

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校外教育研究 | 新时代思想政治教育创新发展研究

校外教育研究 | 新时代思想政治教育创新发展研究

【摘要】随着党的十九大的胜利召开，我国社会全面进入了新的时代。习近平总书记在十九大报告中拓宽了我们的思想政治教育视野。现阶段，中国故事发展实践基础不断被夯实，民族文化走出国门、迈向世界，国际影响力不断增强。在新时代发展背景下，思想政治教育的价值导向更能体现出以人为本，更加全面化、具体化，以社会和谐发展和弘扬民族文化为主要目标。广大思想教育专家学者应从创新思想政治教育入手，积极寻找有助于新时代思想政
校外教育研究 | 虐待与忽视对儿童孤独感的影响：自尊的中介作用

校外教育研究 | 虐待与忽视对儿童孤独感的影响：自尊的中介作用

【摘要】近年来，儿童虐待行为伤害事件愈加频繁，研究儿童虐待与忽视、儿童孤独感、儿童虐待与忽视和孤独感及自尊间的关系，可以提高大众对儿童的保护意识、重视儿童虐待与忽视、具有孤独感体验的现象、减少儿童虐待发生率、降低儿童体验到的孤独感，同时也为下一步制定小学生儿童期虐待经历的干预措施提供了理论依据。研究采用方便取样问卷调查法，对湖北省某市小学生360名采用儿童心理虐待与忽视量表、儿童孤独感量、Rose
校外教育研究 | 刍议京剧艺术与文化自信的培养

校外教育研究 | 刍议京剧艺术与文化自信的培养

【摘要】京剧是我国的国粹，它表演成熟，气势恢宏。小学音乐课中融入京剧艺术的教学，有利于开拓学生的艺术视野和传承民族文化。通过对“唱、念、做、打”京剧艺术教学的研究，从激发兴趣入手，品味京剧唱腔，拓展音乐表演，寻根京剧的精魂，铸就文化自信。【关键词】京剧教学唱念做打习近平指出“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”在艺术领域，京剧作为国粹是中华民族文化的骄傲。唱、念、做、打四种
艺术教育 | 浅论体育游戏在小学体育教学中的运用

艺术教育 | 浅论体育游戏在小学体育教学中的运用

【摘要】小学体育教育对增强小学生身体素质，提升意志力和合作精，有着重要的意义。但是，目前的体育教学存在着一些不容忽视的问题，尤其是教学方式创新性不足，体育游戏的引入，为提升教学效果提供了借鉴。首先，阐述小学体育教学的现状和问题;其次，结合实际教学案例来分析体育游戏的具体运用，并做出总结。【关键词】小学体育教学现状问题体育游戏相关研究和实践证明，体育游戏在小学体育教学中的运用，具有很大
艺术教育 | 试析如何在中小学体育教学中提高学生的身体素质

艺术教育 | 试析如何在中小学体育教学中提高学生的身体素质

【摘要】现今，我国中小学学生身体素质不断下降，引发了整个社会的广泛关注。中小学体育教学既是有效提高学生身体素质的一个重要途径，同时也是培养学生终生体育意识、促进学生积极主动参与体育活动的重要手段。中小学学生只有具备了良好的身体素质，才能使其精力旺盛地投入到学习与生活当中。因此，在中小学体育教学中有效地提高学生的身体素质，对于学生身心健康成长具有重要的促进作用。【关键词】中小学体育教学学生
艺术教育 | 论在高中音乐欣赏教学中对学生审美能力的培养

艺术教育 | 论在高中音乐欣赏教学中对学生审美能力的培养

【摘要】现阶段，在我国不断强调素质教育的背景下，高中音乐欣赏教学成为重要内容。在实践教学过程中，培养学生的审美能力，可以使其更加理解美的含义，不仅有利于音乐鉴赏能力的提升，而且还可以培养学生树立积极向上的思想观念，更加符合新课标所倡导的美育教育要求。因此，研究在高中音乐欣赏教学中培养学生审美能力的有效策略。【关键词】高中音乐欣赏教学审美能力高中音乐教学中，音乐欣赏教学的首要实施目标是培
艺术教育 | 农村中学美术教学中学生学习兴趣的培养研究

艺术教育 | 农村中学美术教学中学生学习兴趣的培养研究

【摘要】随着中国新课程改革的不断推进，农村地区的教育水平也逐渐得到提升。对于农村地区的中学生而言，美术学习不仅能够帮助其培养审美趣味，还能够有效帮助学生建立对美术的学习兴趣。虽然农村地区中学的教学条件从各个层面看都不如城市，但对于中学生的美术教育不应当受到忽视，农村地区的中学生同样应当接受正规的美术教育。在此过程中，提升农村地区中学生的美术学习兴趣至关重要。因此，主要探讨农村中学美术教学中学生学习
艺术教育 | 谈新时期美术教学体系的反思与重构

艺术教育 | 谈新时期美术教学体系的反思与重构

【摘要】近年来，随着我国宏观社会经济的发展，人们的生活品质得到了明显改善，在物质需求得到满足的同时，展现出了更为强烈的精神审美需求，一定程度上推动着美术教育的发展，并对之提出了更多、更高要求。但就客观实际而言，新的时代语境环境下，受多重因素影响，我国当前阶段的美术教学暴露出了些许不足，育人实效亟待提升，改革势在必行。基于对美术教学体系的反思，就其重构策略进行了探究。在当前的美术教学体系生态下存有这
艺术教育 | 小学美术教学中培养学生创新能力的方法探究

艺术教育 | 小学美术教学中培养学生创新能力的方法探究

【摘要】就小学阶段的课程体系来说，美术是其中一个非常重要的组成部分，它代表的是美学象征，在很大程度上，能够促进学生的全面发展。然而，就目前的情况来说，在小学美术的教育教学过程当中，仍然存在很多的不足。比如，没有重视对学生在创新以及细节问题方面的培养，这导致教学不能够达到比较好的效果。因此，从现在开始，美术老师一定要采取相应的措施，来改善这种现状，美术老师必须重视对学生的创新能力的培养，进而可以在一
艺术教育 | 基于学生个性发展与培养的美术教学探讨

艺术教育 | 基于学生个性发展与培养的美术教学探讨

【摘要】美术一直被视为人类文化的一种表现形式。美术创作源于对社会生活的观察和理解，美术创作灵感源于美术作者的个性创造力。也就是说，美术创作的高度很大程度取决于创作者的个性发展和培养的水平，它直接影响着美术作品的价值。美术是一门综合多种属性的学科。它既能提高学生的内在素养，又能提高学生的外在素质。美术教学是帮助学生理解美术的重要开端。通过美术教学，在培养学生个性的基础上，使学生更好地理解和掌握美术创
教研视点 | 基于校企合作的应用型人才培养模式改革研究

教研视点 | 基于校企合作的应用型人才培养模式改革研究

【摘要】针对目前我国地理信息人才发展普遍存在与行业发展需求不相适应、高技能人才缺乏等问题，结合地理信息科学专业特点，围绕培养符合行业企业需求的应用型GIS人才为目标，增设《项目教学》实践课程，配合专业实习，引入横向科研项目，产教融合，校企导师合作指导学生完成。改革实践证明，学生专业技能、解决实际问题能力均有质的提升，达到了“订单式”人才培养的目标。【关键词】产教融合校企合作项目教学应用型
教研视点 | 探索多元教育视域下基础教育的内涵与发展

教研视点 | 探索多元教育视域下基础教育的内涵与发展

【摘要】基于多元智能理论的多元教育在基础教育中的作用与优势逐渐凸显，“强调多元，崇尚差异”，对于教师转变学生观、建立有益于学生发展的评价体系具有重要意义。探讨了基础教育中的多元内涵与现实要义，分析了新疆基础教育中多元内涵的独特性与必要性，以期为在新疆基础教育中贯彻多元化的教育理念提供帮助。【关键词】多元教育新疆基础教育内涵发展一、多元教育理念与发展多元教是基于“多元智能理论”（M
教研视点 | 初中生逆反心理与心智化发展缺损关系论述

教研视点 | 初中生逆反心理与心智化发展缺损关系论述

【摘要】近年来，一些学校出现的校园暴力事件引起社会各界广泛关注，主要针对目标也指向初中生这个特殊的群体，这与青少年存在逆反心理密切相关。严重的逆反心理若不加以正确引导和处理，进而容易引发青少年群体多种病态人格的产生，以及厌学等不良表现，甚至形成攻击行为。以往的研究表明，青少年的逆反心理与人际关系中换位思考能力有关，而换位思考能力则是青少年心智发展的重要组成部分，缺乏换位思考能力意味着心智化发展缺损
教研视点 | 基于积极心理学的高等院校心理健康教育模式

教研视点 | 基于积极心理学的高等院校心理健康教育模式

【摘要】心理教育这门课程对学生的成长非常有益，而且心理健康教育不仅有助于学生的身心发展，而且有助于学生健康人格的形成。从积极心理学的角度分析高校心理健康教育模式的发展现状，并积极的探索在积极心理学教育下的改革途径，并基于积极心理学对高校的心理健康教育展开综合的阐述，以供参考。【关键词】积极心理学高等院校心理健康教育模式改革途径一、积极心理学理念积极心理学的思想主要起源于20世纪末
教研视点 | 谈构建“四三”模式与推进法治校园建设

教研视点 | 谈构建“四三”模式与推进法治校园建设

【摘要】随着我国社会主义依法治国方略的确立，依法治校已经成为现代教育管理的必然。在民主的基础之上，依照法律法规，运用法律和行政管理手段，使学校逐步走向法制化、现代化建设是时代发展的趋势所在。依法治校是全面贯彻党的教育方针，培养全面发展的社会主义事业接班人的必然要求。【关键词】法治校园依法治校到位规范依法治校是根据依法治国的大框架所发展的校园管理理念，实施依法治校是现代教育管理的必然。
教研视点 | 基于学生视角的高校学生党建工作现状研究

教研视点 | 基于学生视角的高校学生党建工作现状研究

【摘要】随着社会步入新时代，大学生党建工作遇到了许多新问题、新挑战。为加强和改进高校大学生党建工作，针对高校学生对于高校学生党建了解情况展开现状调查，从入党意愿、党员教育、党建工作了解程度、自媒体平台认可度及对高校党建工作的展望等五个方面进行问卷设计，结合文献分析法和定量分析法剖析高校学生党建存在的问题及原因，为新时代背景下高校“互联网+党建”工作提出建议。【关键词】高校党建现状调查原因
教研视点 | 数学与应用数学专业就业前景及对策分析

教研视点 | 数学与应用数学专业就业前景及对策分析

【摘要】针对数学与应用数学专业就业前景及对策展开深入研究，结合数学与应用数学专业概述，阐述了数学与应用数学专业就业方向及前景分析，如教育事业、考研继续深造、IT行业、金融行业、家教业，等等，提出了几点切实可行的指导建议，如高校要加强对大学生就业方面的指导、做好大学生职业生涯规划、积极参加实习和各类社会实践活动、树立正确职业观，通过以上指导建议，使大学生步入社会以后，更好地适应社会。【关键词】数
教研视点 | 新时代高校思想政治“三全育人”模式探讨

教研视点 | 新时代高校思想政治“三全育人”模式探讨

【摘要】随着新时代多元化价值取向的价值重构和网络信息对大学生思想的冲击影响，对教育系统的德育工作提出了新的要求。而”三全育人”模式的构建，则可以有效解决高校思想政治教育工作面临的问题，做好大学生的意识形态培养工作。【关键词】新时代高校思想政治 “三全育人”模式在当前新时代发展背景下，党和国家对于思想政治教育工作高度重视。新时代的人才培养需要重视综合素质的提高，而思政教学则能够引导学生树
教研视点 | 探析“翻转课堂”模式在学生干部培训班中的应用

教研视点 | 探析“翻转课堂”模式在学生干部培训班中的应用

【摘要】学生干部是高校师生沟通的重要桥梁，他们的素质提升关系到师生沟通的质量，故而，通过各种手段提升学生干部素质一直是学生干部培训中的关键所在。“翻转课堂”模式，这是一种有针对性的、可以最大程度调动学生干部主观能动性的培训模式，与“老师讲，学生干部听”的传统课堂培训模式不同，它让学生干部成为课堂的主体，可以强化学生骨干的素质培养，使学生干部更有效的发挥示范带头、辐射和导向性作用。【关键词】学生
教研视点 | 优秀传统文化在大学生思政教育中的价值分析

教研视点 | 优秀传统文化在大学生思政教育中的价值分析

【摘要】中国传统文化博大精深，源远流长，是中国立足于世界民族之林的文化基础。帮助学生树立正确的价值观，优秀的传统文化在大学生思政教育中起着十分重要的作用。从优秀传统文化在大学生思政教育中的融入问题入手，然后提出相应的解决策略，分别从传统文化融入教材，丰富知识内容;传统文化融入课堂，优化教学方法;传统文化融入生活，充实思政载体;传统文化融入校园，营造良好氛围几方面进行价值分析，以供参考。【关键词
教研视点 | 浅议加强高等数学教学，培养大学生数学应用能力

教研视点 | 浅议加强高等数学教学，培养大学生数学应用能力

【摘要】高等数学作为一门重要的基础学科，逻辑十分严密，应用非常广泛。由于现代大学生数学应用意识较差，且总体应用能力不高，针对如何培养大学生数学应用能力展开论述，主要分析了教学方面的现有问题并提出了相应的解决办法。【关键词】高等数学教学数学应用能力问题方法当今社会，加强学生数学应用能力的培养已经成为了实现教育改革的必要条件。高等数学的学习，不但有利于培养学生独立分析和解决问题的能力，而
教师经验谈 | 浅谈中学班主任的管理艺术

教师经验谈 | 浅谈中学班主任的管理艺术

【摘要】中学生正处于叛逆期，班主任在进行班级管理的时候，强制约束只会适得其反。因此，中学班主任在进行班级管理的时候，必须要采用更为柔和的方式，借助艺术的管理模式，在潜移默化中影响学生，最终引导学生健康成长，树立正确的人生价值观。围绕中学班主任的班级管理，对管理现状进行了详细的分析，并在此基础上提出了行之有效的管理措施。【关键词】中学班主任班级管理艺术班主任身兼数职，不仅仅是教学工作的实
教师经验谈 | 如何开展教育定性研究的半结构化访谈

教师经验谈 | 如何开展教育定性研究的半结构化访谈

【摘要】半结构化访谈是进行定性教育研究的重要方法。通过对一位多年从事一线体育教学工作的老师进行半结构化访谈，分析体育老师应当如何提高初中生对体育课的兴趣和参与度，探究如何具体展开教育访谈。【关键词】半结构化访谈定性教育研究方法初中体育教学体育学习兴趣体育教育在促进学生全面健康成长方面发挥着不可替代的作用，而学习兴趣是帮助学生在体育活动中不断取得进步的内在动力和源泉。然而，在实际教学中
教师经验谈 | 浅谈寄宿制特教学校农村培智学生入校生活适应能力培养策略

教师经验谈 | 浅谈寄宿制特教学校农村培智学生入校生活适应能力培养策略

【摘要】多数培智学校就是为了提升学生适应社会生活能力而存在的，智障学生通过培智学校的学习，可以在之后更好地融入社会，并能实现生活自理。结合农村寄宿制学校的特点，分析培智学生入校生活适应能力的主要策略。【关键词】寄宿制学校培智学生入校生活适应能力由于多方面的原因，一些孩子在出生时就和别的孩子不太一样。因为他们智力低下，长大也不能够很好地适应社会生活。陪智学校的存在，就是为了帮助每一个智
教师经验谈 | 略论一线教师要重视听评课活动

教师经验谈 | 略论一线教师要重视听评课活动

【摘要】课堂教学是教师每天最平常的劳动，教学活动中教与学、讲与练、获取知识与品德培养、学生知识内化与能力提高等，都需要一种恰当的形式把它展示出来，不同形式的优化组合，就可能带来不同的教学效果。教师如何符合课堂教学规律，去提高课堂教学的质量？一线教师的听课评课无疑成为行之有效地研究课堂教学的重要方法和手段。【关键词】一线教师听课评课一、如何去听课（一）带着准备去听课教师的专业成长
教师经验谈 | 例谈小学数学“学困生”的转化

教师经验谈 | 例谈小学数学“学困生”的转化

【摘要】小学数学知识的学习依赖于小学生一定的抽象思维能力，因为很多小学生这一能力尚未发展完全，所以出现了一大批“学困生”，这些学生对待数学的态度就是破罐子破摔，如何转化他们对数学知识的学习态度，成为了我们每一个小学数学教师都要深思的问题。从小学数学教师、学生自身及家庭教育方面入手，旨在探寻如何实现这些“学困”学生的身份转变。【关键词】小学数学学困生学习习惯学习态度一、小学数学教师方面
教师经验谈 | 提升班主任与家长沟通的有效技巧

教师经验谈 | 提升班主任与家长沟通的有效技巧

【摘要】作为班主任，做好和家长融洽和谐顺畅地沟通，让家长开心地配合班主任的工作，会使班级的教育教学工作事半功倍;班主任会腾出更多的时间，用在对孩子的全面教育上;孩子会在学校教育和家庭教育的合力之下，成长得更开心快乐更有效率，更温馨幸福，更博学优秀。反之，事倍功半。【关键词】班主任家长尊重谈话效率摆事实去情绪多家访作为班主任，做好和家长融洽和谐顺畅的有效沟通，让家长积极地配合班主
教师经验谈 | 高中生心理健康教育模式的实践研究

教师经验谈 | 高中生心理健康教育模式的实践研究

【摘要】高中生正处于人生发展的重要阶段。在高中时期，大部分学生开始进入到青春期，自身的心理以及身体都会发生较为明显的变化。很多高中生在青春期都会显示出一定的敏感意识以及自我意识。也有一部分高中生会在此阶段由于生活以及学习方面的压力，而产生较多的心理问题。针对于这一阶段的学生，教师一定要注意予以其心理方面的关注，对学生实施正确的教育以及引导，促使学生能够合理地释放压力，诉说自己的烦恼，能够形成健康的
英语天地 | “三三三”分析法，巧解英语高考语法填空题必考重难点：非谓语动词

英语天地 | “三三三”分析法，巧解英语高考语法填空题必考重难点：非谓语动词

【摘要】非谓语动词是高中阶段难度较大的语法点之一，高考语法填空题当中非谓语动词的得分率不高。找到高效的非谓语动词解题思路，是非常有必要的。提出了解决这一难题的“三三三”分析法，旨在从非谓语动词的“三”种基本形式，非谓语动词所充当的但容易出错的“三”种句子成分和非谓语动词所出现的“三”种句型这三个方面，由简到繁，由表及里地分析语法填空题当中非谓语动词的解题思路。这一难题的解决将会帮助学生从心理上打消
英语天地 | 高职英语在线教学路径与设计探讨

英语天地 | 高职英语在线教学路径与设计探讨

【摘要】服务当下之需，教师责无旁贷要充分发挥学生的引导者作用，将现代智能技术与教学相结合。概述了高职英语课中，基于“智慧职教云”扩充在线教学工具，以搭建多种在线工具协作式的授课模式。通过探讨网络授课的实施问题、路径及策略，对在线课程进行设计并结合案例，旨在提高网课效度。【关键词】高职英语在线教学网课工具一、在线教学的环境及问题以往线上线下混合教学期间，笔者所在学院和学生主要使用智慧
英语天地 | 微课在小学英语教学中的应用研究

英语天地 | 微课在小学英语教学中的应用研究

【摘要】随着信息技术的不断发展，微课逐渐应用在小学英语教学中。小学是学生英语启蒙重要阶段，学生应在老师的引导下，通过实践、感知、探索等方式获取更多的英语知识，而传统填鸭式英语教育便难以充分满足小学生的实际学习需求。微课是以视频为基础的教学形式，可将某个英语知识点情景化、具体化、形象化，帮助学生快速掌握英语内容。就微课的特点、微课的应用价值进行探讨，提出一系列微课在小学英语教学中的应用措施，希望能提
英语天地 | 探讨小学英语课堂中的游戏教学

英语天地 | 探讨小学英语课堂中的游戏教学

【摘要】游戏是儿童的天性，游戏能够满足儿童的好奇心和求知欲，孩子最能接受的教育方式就是游戏教学。在小学英语教学中引入游戏，不仅可以激发学生的学习热情，还能够培养学生的自主学习能力。小学英语教学中应用游戏教学主要指的是通过智力游戏实现教学目标，教师在游戏设定的过程中需要将教学的重难点融入到游戏中，通过课堂游戏的开展完成教学任务。【关键词】小学英语游戏教学有效措施随着全球一体化进程的不断推
英语天地 | 浅析如何积极干预学生在英语学习中的消极因素

英语天地 | 浅析如何积极干预学生在英语学习中的消极因素

【摘要】英语作为全球通用语言，对学生未来的生活和发展至关重要。然而，受到多种主观或客观因素的影响，一些消极因素会影响学生英语学习动机与学习成果，不利于学生综合素质的全面发展。因此，通过对影响学生英语学习的消极因素进行分析，针对性提出了几点干预策略，为激发学生英语学习动机、提升英语学习成果起到了借鉴参考作用。【关键词】英语消极因素积极干预对英语学习消极因素的研究，一直是英语教育学界研究的
英语天地 | 高中英语教学中激发学生主动性的方法研究

英语天地 | 高中英语教学中激发学生主动性的方法研究

【摘要】高中英语教学中影响学生学习成绩的一个重要原因，就是学生的主动性不够，即不愿意参与到学习活动中。英语教师可以采用多种形式激发学生的学习主动性，使其由善学到好学再到乐学，最终形成学生主动参与的氛围。【关键词】高中英语主动参与方法策略一、高中英语教学培养学生主动性的必要性分析高中英语作为高中生学习的主要科目之一，不仅是学生考试的重要内容，更是学生掌握语言技能技巧的重要课程。而高
课程探索 | 小学生整本书阅读指导策略分析

课程探索 | 小学生整本书阅读指导策略分析

【摘要】近年来，针对整本书相关问题的研究，得到越来越多学者的关注。在已有研究基础上，针对小学整本书阅读实践存在的实际问题，探寻更具操作性的实施策略。首先，整本书阅读的急切性和迫切性，还需要一定的氛围。其次，对整本书的阅读指导要从关联语文课本开始，落实文本里的课外阅读教学提示。最后，普及亲子阅读，提高家长参与意识。【关键词】整本书阅读阅读指导阅读兴趣亲子阅读在人的成长中，读书发挥重要作
课程探索 | 初中生物学不同课型高效教学初探

课程探索 | 初中生物学不同课型高效教学初探

【摘要】辽宁省“十三五”规划中提出提高教育质量这一目标。而教学质量是提高教育质量的基础，只有高效的课堂教学，才会产生较高的教学质量。思考如何提高教学效率，深化生物学课堂教学改革，打造优质高效的生物学课堂教学很是必要。浅析初中生物学高效教学策略，可以帮助生物学科教师构建不同课型高效教学模式，提高学生学习生物学的兴趣和效率，提升生物学教师课堂教学能力，推进我县生物学科建设。【关键词】生物学课型
课程探索 | 基于核心素养的高中政治议题式教学对策探索

课程探索 | 基于核心素养的高中政治议题式教学对策探索

【摘要】议题式教学模式在高中政治教学中的实践应用，真正将以核心素养培养为出发点的教育理念落到了实处，对塑造学生的价值观、健全其人格，将产生积极的推动作用。新课改赋予了高中政治教学一系列新使命，结合高中生的日常生活，完善其体验社会生活的过程是今后一段时期内的改革热点，这需要合理应用议题式教学模式。对核心素养视角下高中政治议题式教学对策进行了分析探究，希望对推进高中政治教学的优化改革有所帮助。【关
课程探索 | 论小学语文阅读教学中情境体验的有效运用

课程探索 | 论小学语文阅读教学中情境体验的有效运用

【摘要】随着我国新课程改革的发展和深入，小学教育过程中更加注重学生在课堂中的体验和主体地位。以小学语文阅读教学为例，阐述情境体验的概念和内涵，并分析情境体验在小学语文阅读教学的优势和原则，进一步探究小学语文阅读教学中情境体验的应用策略。【关键词】小学语文语文阅读情境体验小学是学生进入学习的第一个阶段，是帮助学生形成良好的学习习惯和激发学生学习积极性的关键阶段。在小学语文教学过程中，阅读
课程探索 | 浅谈初中化学实验教学的改进与革新

课程探索 | 浅谈初中化学实验教学的改进与革新

【摘要】初中化学实验教学是化学课程的重要组成部分，其不仅可以将教材中单一的内容具体化，为学生创设良好的学习环境，还可以提高学生的学习积极性，为其化学学习创造更多的乐趣。虽然当下初中化学教师都意识到了化学实验教学的重要性，但是在实际教学中却依然存在很多问题，甚至影响了教学效率。因此，从初中化学实验教学的实际情况出发，针对当下存在的问题提出了具体改进和革新策略，希望能为以后的化学实验教学提供一定的借鉴
课程探索 | 小学数学教学生活化的对策思考

课程探索 | 小学数学教学生活化的对策思考

【摘要】小学数学教学生活化，越来越受到教师的青睐。对小学数学教学生活化的概念进行了阐述;从备课不好与生活化教学只重形式不考虑效果、生活化无法与数学教学进行很好的结合、课后作业与生活脱节四个方面，提出了小学数学教学生活化存在的问题并进行了分析;从提升教师自身素养、充分备好课、管理好课堂教学三个方面，提出了小学数学教学生活化的对策，希望能够为小学数学教学生活化提供帮助。【关键词】小学数学教学生活
课程探索 | 论德育在教学中的有效渗透

课程探索 | 论德育在教学中的有效渗透

【摘要】德育教育是学校教育的中心工作，在课堂教学中有效渗透德育教育是每位教师的责任与义务。如果找准切入点，将德育教育不失时机地渗透于各学科课堂教学中，德育将在孩子的人生中发挥出更大的影响教育作用。要结合教学内容、国情时事，找准教育时机，抓住学生课堂生成，灵动渗透德育教育，让学生从教师的言传身教、德育思想中感悟人生。【关键词】德育课堂教学渗透谈及德育教育，当今大多数学校和教育工作者首先想
课程探索 | 初中道德与法治生活化教学探究

课程探索 | 初中道德与法治生活化教学探究

【摘要】随着社会的不断进步与发展，传统的教学方式已经不再适用，学校教育的发展必须跟上时代前进的脚步以获得最新的教育理念。不同于初中阶段其它课程，在与生活的联系程度上，道德与法制这一门课程更与学生的生活息息相关。因此，在新课程改革的大环境下，初中道德与法治教师想要有效地提升学生的品德和综合素质，就应该充分认识到生活化教学方式在该课程中的重要性，将生活化教学方式与传统的课堂相结合，可以为初中道德与法治
课程探索 | 浅谈数学文化背景下高中数学的教学策略

课程探索 | 浅谈数学文化背景下高中数学的教学策略

【摘要】数学文化是数学发展历史中逐渐形成的宝贵财富，对数学教学具有重要作用。阐述了数学文化的涵义及价值，以数学文化教学探讨作为切入点，对数学文化、教学策略、解题策略等内容进行研究，分析当前高中数学文化教育存在的问题，提出数学文化背景下提高高中数学教学效率的策略。【关键词】高中数学数学文化教学策略数学文化是人类文明的重要组成部分，包括数学发展的脉络、重大事件、奇闻轶事等，是培养学生形成独
课程探索 | 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及其运用策略

课程探索 | 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及其运用策略

【摘要】在语文教学中，阅读和写作是最为重要的两个部分，并且这二者之间存在明显的关联性。“读书破万卷，下笔如有神”，就很好地说明了阅读对于写作的促进性作用。从小学语文教学为切入点，探讨了课外阅读对于作文教学的重要性，以及在作文教学中应用课外阅读的有效策略。【关键词】课外阅读小学语文作文教学重要性应用策略 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”写作文的过程就像是建设沟渠的过程，丰富的阅读积
课程探索 | 小学数学微课教学与家校共育深度融合的思考

课程探索 | 小学数学微课教学与家校共育深度融合的思考

【摘要】在当前的小学数学教学当中，信息化教学获得了较为广泛的运用。微课教学作为一种信息化教学方式，可通过影音结合的方式，生动形象地展现数学知识。通过将小学数学微课教学与家校共育深度融合，可在充分发挥出微课教学的实效性的基础上，与家校共育进行全方位的深度融合，可充分激发学生的学习兴趣，促进学生的学习积极性，拓展学生的创新意识与创新思维，有效地提升学生的数学学习水平，培养学生形成良好的数学学习习惯。
课程探索 | 小学语文象声词的奥秘探析

课程探索 | 小学语文象声词的奥秘探析

【摘要】世界上很多种语言都有象声词，象声词使语言更加丰富多彩，它不仅丰富了语言本身，也丰富了人们的表达，是人们表情达意无法缺少的。汉语的象声词也不例外，它是汉语不可缺少的组成成分。汉语象声词非常丰富，并且有许多特点。通过总结前人的一些研究成果，从汉语象声词的文字表达情况、汉语象声词的语法功能、表达功能入手，对汉语象声词作了简单而又深入地分析，并提醒学生在写作时注意象声词的应用。【关键词】象声词
课程探索 | 浅议寓教于乐，提高小学数学教学有效性

课程探索 | 浅议寓教于乐，提高小学数学教学有效性

【摘要】在教育的过程中使教育对象愉快地接受知识，是提高教育效率的一种重要方式。尤其是在小学数学的教学过程中，由于数学知识比较抽象，而且学生处于低龄儿童阶段，因此，“寓教于乐”的教学理念和教学方式应当得到一线教育工作者的高度重视。简要分析“寓教于乐”的教学理念发展和其重要性，讨论通过现阶段教学中的一些辅助条件，提高“寓教于乐”教学效果的一些方法，希望对相关人员有所帮助。【关键词】寓教于乐小学数
课程探索 | 小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养探析

课程探索 | 小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养探析

【摘要】针对小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养展开研究，先提出了逻辑思维的方法，然后具体详细地论述了逻辑思维能力的培养策略，主要包括加强学生良好学习习惯的培养、优化课堂提问方式、提高学生思维的灵活性、集中整合理论知识和具体实践、合理设计拓展练习、强化学生思考问题的条理性等，旨在确保学生真正获取良好的逻辑思维能力，在整体上赋予小学数学教学全新的生机和活力，为实现数学型人才培养目标，奠定良好基础。
课程探索 | 谈高中语文教学与传统文化的融合

课程探索 | 谈高中语文教学与传统文化的融合

【摘要】我国的传统文化体现了民族风貌和特征，其中包括大量值得传承和发扬的内容。当前，教师需要在高中语文教学中有效融入传统文化，利用这些教育资源培养学生的语文素养。当前背景下，外来文化的入侵情况比较严重，我国的许多优秀文化逐渐被边缘化。教师需要认识到自己的责任，帮助学生认识到传统文化的价值和意义，能够有效完善当前的语文教学。【关键词】高中语文教学传统文化融合当前，学生的生活中会接触到较多
课程探索 | 关于项目教学法在财经专业教学上的运用分析

课程探索 | 关于项目教学法在财经专业教学上的运用分析

【摘要】在我国经济、政治、文化快速发展的当下，社会对于应用型人才的需求日渐增强。应用型人才供求成为了社会发展的矛盾，当前社会当中很多毕业生与应用型人才的距离相对较远，毕业专业水平和实践能力相对较差，很难适应专业领域需求。针对项目教学法内涵以及项目教学与传统教学存在的区别进行详细分析，其目的是研究出项目教学法在财经专业教学上的运用策略。【关键词】高校财经专业项目教学在“科教兴国，人才强国
课程探索 | 许渊冲唐诗翻译中数词的翻译策略

课程探索 | 许渊冲唐诗翻译中数词的翻译策略

【摘要】中国唐代是诗词鼎盛时期，唐诗浓缩中华民族文化精髓。数词在唐诗中发挥举足轻重作用。考虑到唐诗文体特征、英汉文化对比差异及数词诸多功能，唐诗中数词翻译难度较大。唐诗中数词可分为具体数词、模糊数词及特殊数词。数词在诗歌中具有多种功能作用：叙述事件、展示意象、创造意境、凸显情感、增强韵律及巧用修辞。以许渊冲先生对经典唐诗英译本为例，对唐诗中数词可以采取直译法、意译法、改译法和省略法翻译策略进行翻译
教学随笔 | 爱，是一种能力

教学随笔 | 爱，是一种能力

一个成功的教育者，总能抓住一切教育契机对学生实施感恩教育，带领孩子一起去感受爱，鼓励孩子尝试着去表达爱。希望通过教育者的引导和鼓励，激起孩子心中的爱。父母给了我们生命这一最宝贵的财富，并为我们的成长保驾护航，无法想象，没有他们的人生将是什么样子。对父母心怀感恩，这对于每一个学生来说都是责无旁贷的。一个成功的教育者，总能抓住一切教育契机对学生实施感恩教育，带领孩子一起去感受爱，鼓励孩子尝试着去表
教学随笔 | 做心中有爱、行之有法的班主任

教学随笔 | 做心中有爱、行之有法的班主任

班主任作为教师中一个特殊而又重要的角色，承载着更重要的担当，需要更多的付出。作为一名班主任，不仅要眼中有光，还要心中有爱，行之有法。要做心中有爱，作为学生的心灵播撒阳光的班主任;要行之有法，做有教育智慧的班主任。 2019年开学季，人民日报刊发的一篇文章《孩子，希望你能遇见一位手持戒尺，眼中有光的老师》在朋友圈刷屏。之所以反响如此巨大，是因为它折射了社会对老师的殷切期望。班主任作为教师中一个特殊
课堂内外 | 小学数学深度课堂构建探讨

课堂内外 | 小学数学深度课堂构建探讨

【摘要】新课标对小学数学学科的教学提出了新的要求，学生的学习需要在教师的引导下，在系统学习基础知识的基础上，来培养小学生的数学思维、激发他们的数学意识，这就需要授课教师采取有效措施来构建深度教学课堂，使用深度学习、深度教学的方式来提升学生的综合数学能力，通过建设课堂文化、重视实践环节教学、推广分组探究式学习方式，来提升课堂深度，提升小学生的综合数学能力。【关键词】小学数学新课标深度课堂
课堂内外 | 探究小学数学课堂练习与作业分层设计的有效策略

课堂内外 | 探究小学数学课堂练习与作业分层设计的有效策略

【摘要】小学生在接受教育的过程中，需要保持个体的独立性。由于每个学生的成长环境和学习能力有所不同，在认知方面也会存在较大差异。在核心素养背景下，需要教师进行分层次教学，根据学生的具体情况进行教学，只有这样才能够做到因材施教，满足学生的个性化发展。【关键词】小学数学课堂练习作业分层在小学数学教学阶段，作业是非常重要的一个环节，教师需要进行有目的的作业设计，帮助学生巩固学过的数学知识。随着
课堂内外 | 试论初中物理教学中如何打造“活力课堂”

课堂内外 | 试论初中物理教学中如何打造“活力课堂”

【摘要】物理学科所固有的抽象性和复杂特征，增加了学生的学习难度，也赋予物理课堂以严肃深奥的色彩。但过于严肃沉闷的课堂氛围，不仅不利于调动学生的能动性、影响学生的学习兴趣，还有可能导致学生课堂学习效率的下降，严重损害到整体教学效果。面对这样的情况，初中物理教师需要引入“活力课堂”理念，通过信心技术的应用、实验教学方式的改善、趣味活动的引入、互动模式的渗透和对学生主体地位的关注等途径来打造活力课堂，改
课堂内外 | 在小学数学课堂教学活动中开展合作探究的实践与研究

课堂内外 | 在小学数学课堂教学活动中开展合作探究的实践与研究

【摘要】数学是小学教学体系中的一门必学科目，作为基础学科，它在培养学生思维能力方面发挥着重要作用。高质量的数学教学可以使学生养成良好的思维能力，培养学生好的学习习惯，对提高学生综合学习能力有重要价值。在小学数学教学中，学生开展系统化学习的主要阵地为课堂，教师在课堂上采取的数学教学手段直接影响着学生学习效果。小学生思维已愈发成熟，传统的“教师讲，学生听”这一单一教学模式无法满足新时代教学需要，教师需
课堂内外 | 初中英语高效课堂的教学误区及对策研究

课堂内外 | 初中英语高效课堂的教学误区及对策研究

【摘要】英语作为初中教学的主要科目之一，对培养学生的英语综合素质，尤其是帮助学生形成听说读写全方面的能力带来尤为关键的作用。可目前，还有许多教师对初中英语高效课堂教学存在一定的误区，必须要对其进行优化和改进，制定行之有效的策略，才可以提升教学质量。对当前初中英语高效课堂的教学误区进行了总结，并提出了相应的教学对策，以期能够对未来的教学质量提升，提供重要参考。【关键词】初中英语高效课堂教学误
课堂内外 | 小学数学课堂教学经验浅谈

课堂内外 | 小学数学课堂教学经验浅谈

【摘要】对素质教育实施过程进行回顾，可以发现小学数学课堂教学仍然存在一些问题，成为了阻碍新课程改革工作落实的瓶颈。基于此，对小学数学课堂教学问题及成因展开了分析，在总结教学实践经验的基础上对课堂教学的改进方法进行了探讨，为关注这一话题的同行提供参考。【关键词】小学数学课堂教学经验总结在新课改背景下，小学数学教学需要达到更高要求，确保素质教育能够得到更好落实。从课堂教学着手，对以往教学问
课堂内外 | 小学数学课堂教学中培养学生倾听习惯的策略分析

课堂内外 | 小学数学课堂教学中培养学生倾听习惯的策略分析

【摘要】在小学教学中，教师要尊重学生的主体地位，转变传统课堂以自我口头讲解为主的教学模式，将课堂还给学生，帮助学生在自主学习过程中树立倾听意识，以开放的态度理解学生的想法，鼓励学生勇敢地表达自己不同的看法。教师还需要注意学生倾听习惯的培养，让学生学会相互尊重，接受新的思想。倾听习惯需要从小养成，教师需要改变教学方式，从小学数学课堂教学的现状出发，执行优化及高效的倾听教学策略，帮助学生培养良好的学习
课堂内外 | 浅谈小学语文课堂教学经验

课堂内外 | 浅谈小学语文课堂教学经验

【摘要】在新课改不断深入下，小学语文教学工作发生了重大改变，作为小学阶段的基础学科，教育创新已经势在必行。对此，立足于小学语文教学现状，挖掘当前教学中存在的问题与不足，谈一谈在教学方案创新与学生素质培养方面的体会，以期为教育工作提供借鉴与参考。【关键词】小学语文课堂教学创新语文作为小学教学体系的基础之一，对小学生学习能力与综合素质具有极大影响。在新课标背景下，全新的教学理念已经渗透到各
课堂内外 | 浅谈小学高年级语文课堂教学中读写结合的方法

课堂内外 | 浅谈小学高年级语文课堂教学中读写结合的方法

【摘要】小学高年级是语文学习阶段中极为重要的时期，该阶段的学生正处于青春期，思想以及精神层面都喜欢用自己喜欢的方式进行。语文的读写结合，部分学生对此的接受度并不高，阅读课程的实施相对来说更容易，但是对于语文写作方面的课程，有部分学生对此十分畏惧，甚至厌恶。这就需要教师对学生进行疏导，强调读写相结合的重要性。【关键词】小学高年级语文教学读写结合读与写的结合不仅是一种教学方式，更是一种教学
课堂内外 | 浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

课堂内外 | 浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

【摘要】在小学阶段，语文是最重要的学科之一，语文的学习也是为其他学科的学习奠定基础。随着时代的发展和教育的改革，小学语文的教学目标也随之变化。所以，老师的教学方式也应该随之改变，才能提高课堂教学效率，为学生之后的学习奠定坚实的基础。【关键词】小学语文课堂教学效率措施语文是一门特殊的学科，文字性较强。不同于其他学科，语文学习过程相对枯燥，而小学生好动，注意力集中时间相比高年级学生时间较短
课堂内外 | 高中物理课堂教学中学生核心素养培养策略研究

课堂内外 | 高中物理课堂教学中学生核心素养培养策略研究

【摘要】物理是高中教学授课体系中的一门特殊学科，老师需要充分与时代结合，培养学生的物理核心素养。而在教学中，怎样培养学生物理核心素养又是一个很关键的问题，需要学校和老师高度重视起来，进一步提升课堂质量，利用各种教学方式形成混合式教学，培养学生物理核心素养。老师需要注重核心素养的培育，让每个学生不仅能够在潜移默化中寻找到适合自己发展的学习方式，还可以得到思想层面的提升。【关键词】高中物理核心素
职教幼教 | 高职历史课程教学中微课的应用研究

职教幼教 | 高职历史课程教学中微课的应用研究

【摘要】微课和传统教学之间的差别较大，在当前课堂教学中应用微课，和学生发展的需求相适应。在高职历史课堂中加强对微课的重视度，对其进行深入的利用和开发，需要着眼于难点、重点的确立和课程的选择。同时，由于微课这一教学手段比较先进，因此在具体落实中应当注重反思，更好地扩展微课的教学效果。论述在高职历史课程中，微课的应用情况，同时采取有效的手段提升教学水平。【关键词】高职历史微课教学应用随着现
职教幼教 | 课程思政融入高职《老年护理》的实践探索

职教幼教 | 课程思政融入高职《老年护理》的实践探索

【摘要】课程思政是高职院校落实立德树人教育的重要途径，《老年护理》是护理专业的核心课程，课堂教学中要注重培养护生敬业奉献、一切以老年人为中心、尊老敬老爱老的职业精神及职业操守。深入挖掘和重新梳理老年护理课程中的思政元素，将思政元素融入课前课中课后实现全程融入，实施线上线下混合教学，实行全程贯穿、多渠道实施，提高思政教育效果。【关键词】课程思政老年护理实践我国教育的核心就是坚持“育人为本
职教幼教 | 区域活动中关注有效师幼互动

职教幼教 | 区域活动中关注有效师幼互动

【摘要】随着幼教改革的不断深入，幼儿园的教育也从单一走向多元，区域活动作为幼儿最喜爱的活动，发挥着重要的教育价值。教师在活动中要为幼儿建构开放的游戏环境，师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，是师幼共同对话、共同合作、共同建构和共同成长的过程，对幼儿的成长和发展产生极大影响。如何开展有效的师幼互动呢？从以下三个方面进行教学研究。【关键词】区域活动师幼互动有效环境本学期，我们就《区域活
职教幼教 | 新时代高职学生网络意识形态的研究

职教幼教 | 新时代高职学生网络意识形态的研究

【摘要】新时代信息技术快速发展，互联网逐步发展为意识形态较量的主战场，网络意识形态工作成为维护国家安全的重要组成部分。习近平总书记指出，没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。网络意识形态安全在维护国家安全、凝聚中华民族伟大力量等方面发挥重要作用，必须加强高职学生的网络意识形态教育，提升高职学生网络意识形态风险化解能力。分析新时代背景下高职学生在网络领域
职教幼教 | 学前儿童ICPS绘本阅读活动中师幼互动的研究

职教幼教 | 学前儿童ICPS绘本阅读活动中师幼互动的研究

【摘要】学前儿童ICPS绘本阅读活动通过有目的有意识地引导学前儿童在绘本阅读中，使用“伤心、开心、生气、理解、骄傲、沮丧、爱”这七组词语，可以帮助学前儿童建立多种选择的思维方式，教会学前儿童观察行为之前之后的区别，这样学前儿童才会知道自己的行为是会对他人造成影响的，从而敢于自己解决问题。研究了学前儿童绘本阅读活动中师幼互动的现状，就现在的学前儿童ICPS绘本阅读活动的问题进行分析，并提出响应的研究
职教幼教 | 微课模式下中职计算机基础教学的创新之路分析

职教幼教 | 微课模式下中职计算机基础教学的创新之路分析

【摘要】微课凭借其短小精练的优势，被广泛应用到中职计算机基础教学中，突破了传统的教学弊端，在一定程度上不但激发了学生的学习兴趣，提高了学生的自主学习能力，还促进了学生素质培养，提升了学生的合作学习精神，让中职生能够积极参与到计算机基础教学活动中，有效地提升了课堂效率。对此，对微课模式进行介绍，然后分析当前中职计算机基础教学存在的问题，以WORD软件教学为例，具体分析微课在中职计算机基础教学中的创新
信息技术 | 浅析现代信息技术和道德与法治课堂的紧密联系

信息技术 | 浅析现代信息技术和道德与法治课堂的紧密联系

【摘要】现如今，在国家教育制度不断改革和创新的背景下，道德与法治课堂的教学模式与方法也要进行不断地创新和改革。在现代信息技术不断发展的今天，很多信息技术教学手段被广泛地运用到各类教学活动中，发挥着积极的作用和价值。对现代信息技术和道德与法治课堂的紧密联系进行研究和讨论，旨在充分运用现代信息技术来推动道德与法治课堂的教学活动得到更好地开展，促进道德与法治课堂教学水平和质量的提升。【关键词】现代信
信息技术 | 信息技术在高中数学教学中的应用探讨

信息技术 | 信息技术在高中数学教学中的应用探讨

【摘要】电子白板、手机软件、远程互动等各种教育信息化手段的应用，为信息技术在高中数学教学中的应用提供了有效的借鉴。以信息技术在高中数学教学中的应用优势为切入点，以电子白板、信息化翻转课堂为例，对信息技术在高中数学教学中的应用措施进行了简单探讨，并对信息技术在高中数学教学中的应用挑战及对策进行了进一步阐述，为信息技术在高中数学教学中应用优势的充分发挥提供一定借鉴。【关键词】信息技术高中数学教学
信息技术 | 基于多媒体环境下的小学语文阅读教学分析

信息技术 | 基于多媒体环境下的小学语文阅读教学分析

【摘要】自从推出了新修订的课程标准，各学校开始陆续使用多媒体教学，基于多媒体环境下补充了以往小学语文阅读教学的很多问题，如空间调换、情感融入、情境设计、思维创新等，多媒体能够呈现更多绚丽的场景，播放动听的音乐和诵读，可以很轻松地让学生爱上阅读，深入探究学习难点，更好地感受阅读带来的乐趣，理解内容的中心思想。可见，多媒体在小学语文阅读中的意义是非常重大的，最大限度地提升了教学效果。【关键词】多媒
信息技术 | 谈农村初中信息技术教学中的德育渗透

信息技术 | 谈农村初中信息技术教学中的德育渗透

【摘要】新形势下，德育教育已经在中学信息技术教学当中扮演着十分重要的角色，教师在教学时应该着眼于教材，充分挖掘德育内容，善于捕捉教学中、教学后的德育因素，抓好时机，做好适宜的渗透。这样，才能促进学生非智力因素的发展，让学生明白爱国精神、集体精神，学会遵守国家法规，遵守社会道德，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。基于此，结合实际教学经验为农村初中信息技术教学中渗透德育教育提出几点措施。【关键
信息技术 | 信息化背景下微课在小学信息技术教学中的应用分析

信息技术 | 信息化背景下微课在小学信息技术教学中的应用分析

【摘要】在信息化的教学背景下，小学教育阶段也开设了相应的信息技术课程。在这样的课程开设中，教师需要利用微课对学生进行良好的信息技术教学。如此，方能在提高学生知识能力、信息素养下，达到对学生综合能力的个性化培养。【关键词】信息化教学微课小学信息技术应用小学信息技术课程是一门对实际操作给予充足重视的课程，小学教师若只是在课堂教学中对学生进行循规蹈矩的课程教学，那么很显然是无法有效增强学生
信息技术 | 浅谈农村学校信息技术与传统课堂教学的深度融合

信息技术 | 浅谈农村学校信息技术与传统课堂教学的深度融合

【摘要】信息技术在传统课堂教学中的应用，打破了传统教学模式，使教学内容更直观、更生动、更丰富，同时提升了教师自身的信息技术素养，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。结合一线教学实况，与大家分享如何在农村初中物理教学中有效融入信息技术，进而提升教学质量的体会。【关键词】农村教师信息技术初中物理数字化融合进入21世纪，信息技术的飞速发展，对于当代课堂教学的进步影响深远。从多媒体到
信息技术 | 探析现代教学技术和教学手段在教学中的实践

信息技术 | 探析现代教学技术和教学手段在教学中的实践

【摘要】以计算机、网络、操作软件、先进的教学仪器为代表的现代化教学手段、设施、设备、媒体正日益走进校园和课堂。传统的教学方式、手段等正发生着深刻的变革。运用现代教育技术辅助化学教学，能帮助教师建立空中课堂，实现课堂的实时传输、进行课堂的即时反馈、建立化学模型、摸拟化学实验、优化课堂设计，提高课堂教学效率，培养学生的学习兴趣，突破化学教学中的难点和重点。【关键词】赣教云钉钉群希沃传感器
教学研究 | 历史教学中的探究

教学研究 | 历史教学中的探究

【摘要】契丹族作为中国古代少数民主之一，其历史悠久，从公元4世纪到耶律阿保机建立政权期间的历史均可见于史书。在中学历史教学过程中，教师往往倾向于根据课本罗列史实，对于学生历史核心素养的培养有限。在教学过程中，讲述了契丹族从出现到兴盛再到消亡的历史，拓展学生知识面，提升学科素养的同时，也激发了学生的学习兴趣。【关键词】历史教学契丹族源建国消失在中学阶段的历史学习中，学生会接触到契丹这
教学研究 | 果树学实习教学改革及启示分析

教学研究 | 果树学实习教学改革及启示分析

【摘要】果树学是园艺学的重要课程内容，学科的实践性比较强。教学过程中不仅需要教授相关的理论知识，更需要引导学生将所学理论、知识合理地运用到实践当中，重视实践教学的开展，重视实习环节的设置。通过实习教学，锻炼学生的实际操作能力，引导学生灵活地运用所学的理论知识，灵活地运用实践课程中掌握的原理和技巧解决实际问题。在教学实践和实习活动的过程中，提高教学的质量，增强教学的效果。主要探究分析了果树学实习教学
教学研究 | 借助虚拟仿真技术，提升医学基础课实验教学质量

教学研究 | 借助虚拟仿真技术，提升医学基础课实验教学质量

【摘要】目的：探究虚拟仿真技术对医学基础课实验教学质量的提升效果。方法：选取本校2018级学生100例为探究对象，每组各50例，其中进行虚拟仿真实验教学的一组作为实验组，进行传统实验教学的作为对照，根据学生考试成绩、专业实践能力和老师教学能力进行评分。结果：实验组学生在考试成绩、实践能力方面都优于对照组，且在教师教学能力也得到提升，数据结果具有差异性，其中P>0.05，有统计学意义。结论：虚拟仿真
教学研究 | 一道二次曲线相切问题的辨析

教学研究 | 一道二次曲线相切问题的辨析

【摘要】中学阶段，椭圆、双曲线、抛物线与圆的相切问题，一般要转化为代数问题研究，同时要注意图形的特点，不能与直线和二次曲线相切等同研究。【关键词】二次曲线相切高中数学中，相切问题主要研究的是直线与二次曲线的相切，解决方法是借助几何直观，利用二次方程的判别式为零求解（直线与圆相切直接利用几何特征——圆心到直线的距离等于半径）。对于二次曲线与二次曲线相切，没有给出严格的定义，涉及的问题都是一
教学研究 | 农村初中化学实验教学现状及改善策略研究

教学研究 | 农村初中化学实验教学现状及改善策略研究

【摘要】伴随现代素质教育改革理念的深入实施，新形势下初中化学教学也面临新的教改形势。围绕农村初中化学实验教学，探究了加强实验教学的意义，分析了目前在农村初中化学实验教学方面暴露出的问题，并针对如何提升农村初中化学实验教学成效，提出了相关的改善策略，以供参考。【关键词】农村初中实验教学化学课程策略在初中基础课程体系中，化学课程是重要的基础构成项目，实验教学又是化学课程的重要构成要素。加
教学研究 | 小学数学分数教学方法研究

教学研究 | 小学数学分数教学方法研究

【摘要】由于分数知识点抽象性强，概括性强，导致很多小学生在学习的过程中感到吃力，学习效果不佳，这也在一定程度上增加了教师的教学难度。现如今，小学生在分数学习中普遍存在概念理解不清晰、运算时候经常出错、解题时不知如何下手等问题，为了改善这一局面，数学教师应当积极探索、创新教学方法，以学生理解、感兴趣的方式将知识点呈现给学生，促进学生的消化和吸收，使分数教学取得预期效果，对此展开讨论。【关键词】小
教学研究 | 护理心理学课程教学方法创新研究

教学研究 | 护理心理学课程教学方法创新研究

【摘要】作为一门新兴的护理学科，护理心理学有其自身的一些特点，传统教学方法应用于护理心理学教学，适应性较差，严重影响了该门课程的教学成果输出。因此，创新教学方法，探索符合护理心理学学科特点的教学方法，提高教学的有效性，成为当前护理心理学教学亟待解决的一个问题。简要阐述了高职护理心理学教学方法创新的必要性，探讨了高职护理心理教学方法创新的路径选择，并在此基础上，提出了高职护理心理学教学方法创新的相关
教学研究 | 小学数学课打造体验式学习的策略分析

教学研究 | 小学数学课打造体验式学习的策略分析

【摘要】在我国教育理论不断发展的今天，教师的教学策略也在不断发生变化。新课程改革的进一步推进，让小学数学的教学理念、方式在不断转变，提升小学数学课堂的教学有效性。体验式学习策略的应用，可以让教师的教学形式得到进一步突破，使得学生的学习效率得到有效提升。在此教学基础上，教师也需注重学生在课堂上的学习地位，促使学生在数学课堂上积极自主地探究和学习数学知识点，强化学生的数学综合素养。让学生在课堂中主动学
教学研究 | 关于小学语文教学策略的几点思考

教学研究 | 关于小学语文教学策略的几点思考

【摘要】教师对于教学策略的扎实掌握，对于提高教师专业技能、建设高素质专业化的教师队伍有着重要的意义。从精心设计，让课堂充满生机和活力;师生协作，完善“小老师”共同体教学;春风化雨，强化德育思想教育三个方面入手，旨在提高小学语文的教学水平。【关键词】小学语文教学策略思路 “学贵得师，亦贵得友”。“师”为指航灯，“友”为共济者，无“师”无“友”，则难渡学海。教师对于教学策略的扎实掌握、快速成
教学研究 | 探析初中道德与法治教学中对学生爱国主义精神的培养

教学研究 | 探析初中道德与法治教学中对学生爱国主义精神的培养

【摘要】爱国主义是精神文明建设主旋律的重要组成部分，是各族人民共同的精神支柱，是推动社会前进的巨大力量。在初中道德与法治教学中培养学生的爱国主义精神，激发学生的爱国情怀，有助于将培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律的“四有”青年，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生全面综合发展。【关键词】道德与法治爱国主义策略中华民族在历史发展中形成的爱国主义情感，激励了一代又一代
教学研究 | 摭谈培智学校生活语文的现状及有效教学方法

教学研究 | 摭谈培智学校生活语文的现状及有效教学方法

【摘要】近年来，随着我国相关政策法规的出台，特殊教育也呈现出良好的发展态势。其中，培智学校的教育质量是这些政策中比较受关注的。当前，培智学校中的儿童存在不同程度的残疾，这对教师的教学水平和技能都提出了更高的要求。介绍了目前培智学校的生活语文的教学现状，并围绕现状分析其课程实施过程中存在的各种问题，最后提出了有效可行的教学方法。【关键词】培智学校小学语文问题教学方法一、培智学校生活语文
教学研究 | 试论加强小学德育教育的有效途径

教学研究 | 试论加强小学德育教育的有效途径

【摘要】德育教育一直是提高学生综合素质的重要内容，是素质教育的重点内容之一，小学阶段的德育教育是培养学生品德和行为的关键时期。在新课改的深入推进下，小学德育教育可以与学校、社会、家庭教育资源相结合，发挥不同组织的德育教育优势，促进学生德育水平的发展。小学学生在接受德育教育的同时，能够得到世界观的引导和思维能力的锻炼，对学生今后的学习和成长都具有明显的促进作用。小学德育教育需要进一步改革和加强，教师
教学研究 | 高中政治教学中培养学生社会责任感探讨

教学研究 | 高中政治教学中培养学生社会责任感探讨

【摘要】对于高中阶段的学生而言，社会责任感的培养已经成为高中教育体系中重要的教学内容，这样是当前社会对学生发展的基本素质要求，学生具备相应的社会责任感，才能更好遵守社会的相关道德规范。在高中政治教学中，培养学生的社会责任感已经成为教师重要的教学内容，高中的政治教育与学生社会责任感的培养具有紧密的联系，高中生对社会责任感的认识与国家的发展息息相关，而高中的政治课堂自然是学生社会责任感培养的重要途径。
教学研究 | 浅谈小学数学教学中学生创造性思维能力的培养

教学研究 | 浅谈小学数学教学中学生创造性思维能力的培养

【摘要】小学教育是我国教育系统的主要组成部分之一，也是帮助儿童实现从幼儿身份转向学生的重要阶段。所以，小学教育所承担的社会责任中，需要通过教师的引导，帮助学生形成良好的学习习惯和思维方式，进而在学生心智成长历程中，切实提高学生的综合能力。数学作为小学主要科目之一，在当前教育体制改革不断深化的背景下，时代与社会对小学数学提出了发展创造力的要求。针对小学数学教学中创造性思维能力的培养进行分析，以供参考
教学研究 | 小学作文教学策略的实践与研究

教学研究 | 小学作文教学策略的实践与研究

【摘要】在小学作文教学的不断探索实践中，深刻地领悟到：兴趣、观察、习惯三方面是有效提高作文教学的基础。首先，范文的赏析和激活感情因素，有利于激发学生的习作兴趣。赏析课本中的优秀文章，赏析报刊杂志的优秀文章，赏析本班学生的佳作。作文来源于学生生活，多种方式激起学生学习的兴趣，让学生爱上习作，自觉自愿写作文，使学生想说想写。同时，采取“练一练、评一评、改一改、赏一赏”等步骤进行练习，以便能真正学写文章
教学研究 | 基于智能手机的移动学习困境分析及应对策略探讨

教学研究 | 基于智能手机的移动学习困境分析及应对策略探讨

【摘要】科技改变了人类的学习和生活方式，并为很多学生提供了更加便捷的学习路径，尤其在智能手机出现以后，它具有体积小、上网速度快、查阅资料方便、功能多、储存量大等多种特点。但是，学生们对于智能手机也出现了依赖性，加之智能手机除了学习功能以外还有很多娱乐功能和社交功能，所以在一定程度上会造成学生分心，甚至出现网瘾问题。基于当前智能手机的移动学习困境进行分析，探索依托于智慧教学的移动学习应对措施，以引导

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目录

校外教育研究 | 新时代思想政治教育创新发展研究

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校外教育研究 | 虐待与忽视对儿童孤独感的影响：自尊的中介作用

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校外教育研究 | 刍议京剧艺术与文化自信的培养

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艺术教育 | 浅论体育游戏在小学体育教学中的运用

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艺术教育 | 试析如何在中小学体育教学中提高学生的身体素质

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艺术教育 | 论在高中音乐欣赏教学中对学生审美能力的培养

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艺术教育 | 农村中学美术教学中学生学习兴趣的培养研究

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艺术教育 | 谈新时期美术教学体系的反思与重构

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艺术教育 | 小学美术教学中培养学生创新能力的方法探究

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艺术教育 | 基于学生个性发展与培养的美术教学探讨

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教研视点 | 基于校企合作的应用型人才培养模式改革研究

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教研视点 | 探索多元教育视域下基础教育的内涵与发展

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教研视点 | 初中生逆反心理与心智化发展缺损关系论述

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教研视点 | 基于积极心理学的高等院校心理健康教育模式

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教研视点 | 谈构建“四三”模式与推进法治校园建设

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教研视点 | 基于学生视角的高校学生党建工作现状研究

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教研视点 | 数学与应用数学专业就业前景及对策分析

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教研视点 | 新时代高校思想政治“三全育人”模式探讨

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教研视点 | 探析“翻转课堂”模式在学生干部培训班中的应用

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教研视点 | 优秀传统文化在大学生思政教育中的价值分析

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教师经验谈 | 浅谈中学班主任的管理艺术

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教师经验谈 | 如何开展教育定性研究的半结构化访谈

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教师经验谈 | 浅谈寄宿制特教学校农村培智学生入校生活适应能力培养策略

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教师经验谈 | 略论一线教师要重视听评课活动

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教师经验谈 | 例谈小学数学“学困生”的转化

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教师经验谈 | 提升班主任与家长沟通的有效技巧

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