在传统的政治课堂上，学生往往处于被动接受知识的地位，难以真正参与到思考和讨论中来。教师滔滔不绝地讲授，学生昏昏欲睡地听讲，这样的课堂无法激发学生的思维活力，更谈不上培养学生的思辨能力。如何让学生在政治（试读）...
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