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核心素养视域下的初中道德与法治大单元设计与实践研究-中学政史地·教学指导版2025年09期

核心素养视域下的初中道德与法治大单元设计与实践研究

作者:张海峰 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,注重实现“教一学—评”一致性。《义务教育道德与法治课程标准(2022 年版)》(以下简称《课标》)也明确指出,(试读)...

中学政史地·教学指导版

2025年第09期