问题链作为一种有效的教学工具，能够激发学生的学习兴趣,引导学生主动思考，促进学生对历史知识的系统掌握和深度理解。那么，在深度学习视域下，如何进行高中历史问题链设计呢？
一、深度学习的基本特征
历史深度学（试读）...
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