《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确提出“突出课程育人导向,强化实践性与综合性”，强调教学过程中需立足学生真实生活情境,注重案例的典型性和时代性。初中生正处于从具象思维向抽象思维过渡的关键阶段，（试读）...
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