在初中阶段教学中，培养学生学科核心素养成为教师的教学重心。所以，教师要发挥学科的育人功能,为学生的全面发展提供基础保障。因此,基于课程标准要求,初中阶段的历史教师要构建“教一学一评”一体化课堂，完善历史（试读）...
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