当前，高中语文阅读教学仍存在“重知识点讲授、轻深度阅读体验”“重结果评价、轻过程引导”的问题，导致学生阅读兴趣薄弱、自主探究能力不足，难以适应新时代对语文素养的要求。因此，深人探索整本书阅读教学的实践（试读）...
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