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多元化整合,提升整本书阅读教学效率-语文天地·初中版2020年11期

多元化整合,提升整本书阅读教学效率

作者:魏欢欢 字体:      

整本书阅读将完整的著作作为载体,用一定的教学方法和教学策略作为支撑,能更好地实现读者和文本、作者之间的对话,有助于学生提升阅读能力。整本书阅读能弥补单篇阅读的不足之处,让学生在阅读的过程中获得整体性感(试读)...

语文天地·初中版

2020年第11期