近年来，创新性地提升学生的语文素养，已经成为语文教学的重要使命。结合学科和学生认知特点，从读写中的情感共生、思维共生、审美共生、方法共生方面来提升学生的语文素养，不失为构建初中语文学科读写共生模式的的（试读）...
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