背诵作为我国语文教学的传统方法，古已有之。宋代学者陈亮云说道：“童子以记诵为能”，郑板桥在《自叙》中也说道：“人咸谓余读书善记，非惟善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕（试读）...
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