【摘要】高中物理具有较高强度的理论性、逻辑性和系统性，知识之间的相关联系十分紧密，如果课堂中只是教师发挥主导作用，不停地通过口头传授和粉笔板书的方式来讲解高密度的物理新知识，高中生注意力很容易就集中不（试读）...
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