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精彩,源于探究-中国校外教育(中旬)2020年05期

精彩,源于探究

作者:兰正强 字体:      

【摘要】在“以生为本”理念不断深入的背景下,探究式教学模式应运而生。如何能够在课堂教学中体现学生的主体地位,将是每一个教师重点探讨的课题。在小学数学课堂教学中引用探究式教学模式,能够更好地关注学生的“(试读)...

中国校外教育(中旬)

2020年第05期