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基于跨学科学习的古诗词教学策略-小学教学参考(语文)2024年11期

基于跨学科学习的古诗词教学策略

作者:王俐 字体:      

[摘 要]古诗词作为统编语文教材中的重要组成部分,对培养学生的核心素养具有重要的促进作用。跨学科学习是当前广泛应用的一种新型教学模式,将其应用到小学古诗词教学中,能够提升学生的语言文字运用能力,促进学生(试读)...

小学教学参考(语文)

2024年第11期