［摘 要］教材作为学生学习的主要载体，在教学过程中如何最大限度地发挥它的教学价值，是教师思考与研究的重要问题。教学统编语文教材三年级下册第四单元的《小虾》一文时，教师可借助关键语句，引导学生概括段落大意（试读）...
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