新课标背景下，教师将问题串应用于小学数学教学过程，根据新课标要求、结合教学情境、围绕实践探究、立足学生主体设计问题串，着力于优化教学过程、营造良好的教学氛围，通过提问的方式促进学生积极掌握学习要点，促（试读）...
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