摘 要：如果用传统的“读古诗—知诗人—解诗意—悟诗情”的方式教学《寒食》，学生很难理解古诗背后隐藏的历史文化，也难以理解诗人借古诗所传递的思想感情。因此，采用抓住关键字的方法，引领学生在“字”里品（试读）...
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