摘 要：整本书阅读不同于单篇短章的学习，它是一个长时阅读的过程。学生在不同内容和不同类型的整本书阅读过程中，遇到的问题也是不同的。教师需要用好具有针对性的阅读“抓手”，全程跟进学生的阅读，让学生有（试读）...
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