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主线串联,整合复习-教育研究与评论(小学教育教学)2024年05期

主线串联,整合复习

作者:范有凤 白丽 字体:      

摘 要:低年级语文的复习课,是巩固、积累与梳理语言文字的绝佳契机。为避免复习的枯燥乏味,开设创新复习课《汉字里的长江》,用“长江文化”这条主线串联“生字词里识长江”“儿童画里说长江”“古诗词里品长江”“(试读)...

教育研究与评论(小学教育教学)

2024年第05期