【编者按】 强调一致性，而不是“各讲各的理”，从而让不同的数学内容形成整体，是《义务教育数学课程标准（2022年版）》修订时的指导思想之一。比如，“数与代数”领域强调基于计数单位的数的概念的一致性和数的运（试读）...
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