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从计数单位到“由算生数”,感悟数的运算的一致性-教育研究与评论(小学教育教学)2024年05期

从计数单位到“由算生数”,感悟数的运算的一致性

作者:张明华 字体:      

摘 要:“感悟数的运算的一致性”,是《义务教育数学课程标准(2022年版)》对“数的运算”教学提出的新要求。数的运算的一致性主要体现为“整数、小数、分数的四则运算本质上都是计算单位的分解与组合”,还体现在从(试读)...

教育研究与评论(小学教育教学)

2024年第05期