2022 年版课标提出素养导向，强调课程内容的整体性、实践性与育人价值，教师需要从“教教材”转向“用教材教”，从关注单一课时教学转向整体课程设计与实施。然而，在传统教学中，教学进度表往往只见教师，不见学生；（试读）...
登录
