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“践礼养德”教学主张的诠释与实践建构-江苏教育2024年07期

“践礼养德”教学主张的诠释与实践建构

作者:吉海荣 字体:      

【摘 要】“践礼养德”是一种注重行为实践的品德养成教学理念。在“践礼养德”的德育活动中,学生亲身参与,将社会规范内外互化,涵养德性,进而实现自我发展与自我完善。“践礼养德”的德育课堂须秉持具身浸润、情境(试读)...

江苏教育

2024年第07期