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跨学科主题学习实施的高度、深度和温度-江苏教育2024年07期

跨学科主题学习实施的高度、深度和温度

作者:管贤强 字体:      

伴随着核心素养理念的提出和普及,学生综合实践能力的培养成为学科课程改革乃至教育改革的热点之一。“跨学科主题学习”在培养学生核心素养方面具有不可替代的作用。《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出“加强(试读)...

江苏教育

2024年第07期