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跨学科融合:核心素养视角下中学体育教学的有效路径 -江苏教育·中学教学版2025年08期

跨学科融合:核心素养视角下中学体育教学的有效路径

作者:穆艳中 字体:      

【关键词】中学体育;核心素养;跨学科融合;全面发展;实践探索【中图分类号】G633.96 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)31-0074-04

《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出,原则上,各门课程用不(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第08期