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学科育人的人工智能应用场景研究-江苏教育·中学教学版2025年08期

学科育人的人工智能应用场景研究

作者:董刚 字体:      

【中图分类号】G434;G632.0 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)31-0015-04

人工智能赋能学科育人,需要通过构建应用场景连接智能技术和学科育人。没有合适的应用场景,技术难以有效发挥作用。指向学科育(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第08期