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应用“三明治谈话法”,让家校沟通更顺畅-中小学心理健康教育2026年26期

应用“三明治谈话法”,让家校沟通更顺畅

作者: ◎傅海鹰 字体:小   中   大

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)26-0070-04

一、引言

家庭教育与学校教育是学生成长过程中相辅相成、不可或缺的两大支柱,而家校沟通则是连接二者,使之形成合力的桥梁。良好的家校沟通能(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第26期