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基于体验学习圈的“大思政课”教师素养要求及提升策略-江苏教育·班主任2025年03期

基于体验学习圈的“大思政课”教师素养要求及提升策略

作者:马兆圣 朱微 字体:      

【摘 要】基于体验学习圈理论,“大思政课”教师应具备坚定的政治信仰、广博的知识积累和扎实的教学技能等基本素养。体验学习圈理论与“大思政课”的结合,需要“大思政课”教师在教学实践中提升对体验学习圈理论的应(试读)...

江苏教育·班主任

2025年第03期