小学生的空间想象力较弱，不易理解和掌握图形的运动相关知识。教师如何合理、巧妙地运用现代信息技术手段，有效整合图形的运动相关知识的教学，助推学生提高空间想象力、建立空间观念呢？
一、借助信息技术创设情境，（试读）...
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