孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”翻看学生的数学日记，他们在谈自己喜欢的数学时，用词频率最高的是“有趣”，所以激发兴趣应该成为小学数学教学的主旋律。用心选取和呈现教学内容，让学生在感知数（试读）...
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