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读懂教材:细化核心素养的单元行为表现-湖北教育·教育教学2024年10期

读懂教材:细化核心素养的单元行为表现

作者:刘加霞 任阁 字体:      

读懂并用好教材是教师工作的重中之重。教师设计教学的关键是厘清教材上哪些内容能够培育学生的核心素养,即分析教材细化核心素养的具体表现。教师实施教学的关键是用好教材提供的现实情境、学习任务以及各种学习活动(试读)...

湖北教育·教育教学

2024年第10期