执教人教版数学二年级《小小设计师》时，笔者紧扣其中的传统非遗手工艺“纹样”，设计跨学科综合实践活动，让学生了解纹样的样式变化及深层寓意，增强爱国情怀和民族自豪感（道德与法治）；综合运用平移、旋转、轴对（试读）...
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