摘要学习进阶描述的是学生在某个特定的阶段内，进行知识学习和实践，思维从初级到高级的发展过程。在“学习进阶”指导下，议论文写作的初高衔接教学立足于学生已有的认知经验进阶假设，设计进阶模型。从写作题目的命（试读）...
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