一、问题的提出：文学体验教学的现实困境
体验作为连接文本与心灵的桥梁，是文学阅读中情感共鸣与意义建构的核心机制。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求：“阅读教学应引导学生在主动积极的思（试读）...
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